第11章 吴秋怡惊天叛逆 陆兆鸿被逼离原 (第1/11页)
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陆兆镰校长不愿去参加弟弟家的晚宴,用意太明白不过,不想被那种喧嚣的场合干扰了自己的清净之心。现在他只想一心任教,做好自己的本职工作,把学生教好,不负众望。没有任何教学经验心得的他翻阅各种书籍,记录点滴,与吴秋怡,徐伟昱研讨学习经验,创新教学模式。
吴秋怡本是省城师范学院的毕业生,与陆兆镰校长分享了提问法,寓教于乐法,讲授法,讨论法,直观演示法,读书指导法,自主学习法和现场教学法。与孩子们的天真好学,陆兆镰校长融会贯通,形成了自己的一套风格。比如开课之前,利用两分钟的时间向学生们提问一个问题。问题不局限于天文地理,自然,历史等知识。比如天上最亮的星是什么星?所有的学生无人知道。
陆兆镰校长和颜悦色声情并茂的说:“天上最亮的星是天狼星,也叫启明星,每天早上起来东方特别明亮的星。它就是太阳系十大行星的金星。这颗星的质量与地球差不多,有时人们也称它为地球的姐妹星。
比如称谓,父亲的爷爷叫曾祖父,妈妈的爷爷叫太姥爷。父亲的奶奶叫曾祖母,妈妈的奶奶叫太姥姥。父亲的爸爸叫爷爷,妈妈的爸爸叫外公。父亲的妈妈叫奶奶,妈妈的妈妈叫外婆。父亲的哥哥叫伯伯,妈妈的兄弟叫舅舅。父亲的弟弟叫叔叔,妈妈的姑姑叫姑姥。父亲的姑姑叫姑姥,妈妈的姐妹叫阿姨。父亲的妹妹叫姑姑,妈妈舅舅叫老舅爷。父亲的舅舅叫老舅爷,妈妈的舅妈叫老舅妈。”
为了能牢记在心,陆兆镰校长把知识写在黑板上,让同学们抄记。日积月累,同学们的知识量逐渐增加。
如何写好一手好字?陆兆镰校长这样说:“汉语言博大精深,有区别于其它语种的独立体系。汉语言用方块字形容,每个字象形且寓意,已有几千年的历史。写好汉字必须注意横平竖直,当每一笔画都能正规构建时,便可根据习惯手法去外溢,形成自己的风格。你字写的好,有无风格和你平时的学习素养,性格是密不可分的。”
吴秋怡关注陆兆镰校长很久了。
吴秋怡没来东陵村时就知道陆兆镰校长的一些事,怀着钦佩与仰视的心态,与陆校长见了面。陆校长话很少,只是象征性看了她一眼,算是打了个招呼。
校长的冷酷,吴秋怡并没有放在心上,她极力做好教学工作。有时最像一位合格的助手,陆兆镰校长吩咐下来的事她一准办好,办的利索。吴老师的青春朝气成为这个学校一道靓丽的风景线。
陆兆镰的
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